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DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES ACERCA DA TEORIA E DA PRÁTICA

“ Este estudo tem por objetivo apresentar algumas reflexões acerca da formação inicial do professor de Geografia, com base nas experiên...

Foto: Brodie Vissers

Este estudo tem por objetivo apresentar algumas reflexões acerca da formação inicial do professor de Geografia, com base nas experiências adquiridas em Estágios Curriculares Supervisionados em Geografia I, II, III e IV. 

Para tanto, o embasamento metodológico foi fundamentado em trabalhos realizados por estudiosos que pesquisam a temática, com destaque para os temas formação inicial de professores e prática de ensino. 

Após o estudo, apresentam-se algumas propostas alternativas que visam a contribuir para o ensino-aprendizagem da Geografia escolar”. (Resumo do artigo, produzido pelos professores: Francisco Otávio Landim Neto e Maria Edivani Silva Barbosa, para a Revista Revista Geosul nº53, volume: 27, p. 139 – 161, 2012).

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