FRAGMENTOS 4
"A educação deve formar seres aptos para governar a si
mesmos e não para ser governados pelos outros. "
(Herbert SPENCER. Filósofo inglês. Citado na Revista Nova Escola. Ano XX, nº 186.Outubro de 2005. P. 44)
"O valor das coisas não está no tempo em que elas duram,
mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis,
coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis. "
(Fernando PESSOA (1888-1935). Poeta português. Citado em Revista Nova Escola. Ano XIX, nº 172. P. 70)
"Por
meio da educação, a criança vai se reconhecer como um membro vivo do
todo".
(Friedrich FROEBEL. Citado em: Revista Nova escola. Ano XXI, nº 190. Março de 2006. P. 60)
"...Por natureza, a Geografia tem de ser metodologicamente heterogênea. Alinha-se, por um lado, entre as ciências da terra ou da natureza e por outro lado, situa-se entre as ciências do homem. É esta a razão pela qual ela se encontra continuamente empenhada na busca de sua unidade."
(Pierre GEORGE. Os métodos da Geografia. Difel. RJ, 1978. P. 08 )
"Escola é o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios,
salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é sobretudo, gente;
gente que trabalha, estuda, se alegra, se conhece, se
estima."
(Paulo FREIRE. Citado em: Revista Nova Escola. Ano XVIII. nº 163. Junho/Julho de 2003. P.66)
"Cada vida é uma enciclopédia, uma biblioteca, um inventário de
objetos, uma amostragem de estilos, onde tudo pode ser continuamente remexido e
reordenado de todas as maneiras possíveis.".
(Ítalo CALVINO. Seis propostas p/ o próximo milênio. SP, Companhia das letras, 1993. in: Reflexões sobre a educação do próximo milênio. MEC/SEED. Brasília, 1998. (Série de estudos: educação à distância)
"A tarefa da educação ambiental é reconstruir uma nova ética capaz
de comportar a tensividade e o diálogo, recuperando o movimento das mãos e das
mentes de cada sujeito ecológico."
(Michele SATO. Educação ambiental. São
Carlos, Rima, 2004. P. 15)
"Comprender o espaço geográfico, de acordo com uma visão marxista,
significa aprendê-lo como ele é na sua essência, como totalidade, com todos os
conflitos, contradições, mediações, que se articulam num processo
incomensurável, interminável."
(Lenyra Rique da SILVA. A natureza contraditória do espaço geográfico. 2. ed. São Paulo:Contexto, 2001. P. 19)
"O avanço do capitalismo na medida em que tende a transformar
todos ou quase todos em pessoas que não produzem os seus meios de consumo que
são transformados em mercadorias a serem vendidas e compradas, tende a estimular
as atividades comerciais, as quais são afetadas pelo próprio capitalismo, ainda
que de modo diferenciado."
(Roberto L. Corrêa. Trajetórias geográficas. 3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. P. 27)
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